Neuer Lkw transportiert Leser in andere Welten mit Asociación Compartir

Wenn Miguel Ángel Matute die Tür des Lastwagens der Asociación Compartir in einem Gemeindezentrum in San Antonio de Oriente, Honduras, öffnet, kommen ihm die Kinder entgegengerannt. Ihre Familien folgen den Kindern und bieten ihnen nach seiner Fahrt durch das unwegsame Gelände schnell ein Getränk, eine Süßigkeit oder ein Lächeln an. 

"Jedes Mal, wenn ich mit der mobilen Bibliothek ankomme, spiegelt sich die Liebe der Eltern und Kinder zu diesem farbenfrohen Projekt wider und zeigt, dass sie glücklich und lernwillig sind", sagte Matute. "Sie warten mit offenen Armen auf die Zeit des Spaßes, der Fantasie und des Lesens. Sie wollen Bücher finden, die sie zum Lächeln bringen oder positiv denken lassen, sowie Lernspiele und Puppen, um die Geschichten zu dramatisieren.

Die Kinder helfen ihm beim Aufstellen von Stühlen, Tischen und Büchern, "empfangen mich mit einer herzlichen Umarmung und sagen: 'Wir haben Sie schon vermisst, Herr Lehrer!' "

Auch die Lehrer freuen sich, ihn zu sehen, sagt er, und der spielerische Lernraum inspiriert die Schüler.

Dank der Zusammenarbeit zwischen JustWorld International, der Fédération Equestre Internationale, dem honduranischen Reiterverband und der Großzügigkeit der weltweiten Reitergemeinschaft konnte Education on Wheels das neue Jahr mit einem neuen Lastwagen beginnen, einem JMC Vigus Diesel Doppelkabine 4x4, der mehr Platz für zusätzliche Bücher und andere Gegenstände bietet, wie z. B. Plattformen für Theater, Film, Puppenspiel, Handwerk und digitale Lerneinheiten. Der Allradantrieb erleichtert das Navigieren im abgelegenen Gelände mit größeren Rädern und verbesserter Traktion, wodurch die Reichweite von Education on Wheels vergrößert wird.

Für Schüler wie Yeimy Nicoll Munguía, eine Fünftklässlerin, bedeutet das mehr Schulmaterial. Yeimy besuchte Compartir, als sie 5 Jahre alt war. "Ich gehe sehr gerne in die Bibliothek, wo man mir bei den Hausaufgaben hilft", sagt sie. "Sie haben mir auch beigebracht, Geschichten zu schreiben, mich ans Lesen zu gewöhnen und Zeichnungen aus meiner eigenen Fantasie zu entwerfen."

In ihrer Freizeit malt, zeichnet und liest Yeimy gerne. "Als ich während der Pandemie die Büchertasche bekam, hat mich das Buch Caramelo am meisten interessiert", sagt sie. "Ich danke der Asociación Compartir für die Unterstützung, die sie allen Jungen und Mädchen in meiner Gemeinde bietet."

Compartir erreicht mehr als 5.635 Schüler, und sein umfassender Ansatz zur Kinderfürsorge ist zu einem Modell für andere Gruppen in Honduras geworden. 

Ein neuer Bedarf entsteht

Der Bedarf an solchen Dienstleistungen wuchs in den 1990er Jahren, als eine Welle des Neoliberalismus über Honduras und andere mittelamerikanische Länder hinwegfegte. Schulen und andere staatliche Dienstleistungen wurden massiv gekürzt, und das bei einer Armutsquote von 69,5 Prozent, vor allem in ländlichen Gebieten. 1991 führte die Abwanderung vom Land in die Städte, insbesondere in Tegucigalpa, der Hauptstadt von Honduras, zu einem alarmierenden Anstieg der Zahl der auf der Straße lebenden Kinder.

Rosa Nieto, die Gründerin von Asociación Compartir, arbeitete damals bei der Nationalen Sozialbehörde (JNBS) und koordinierte ein Betreuungsprogramm für gefährdete Kinder in Tegucigalpa. Mit Hilfe von Kontakten des JNBS und eines Beraterteams einer französischen Nichtregierungsorganisation wurde eine Studie durchgeführt, aus der hervorging, dass insgesamt 2.000 Jungen und Mädchen auf der Straße leben. Dies führte zur Gründung der Asociación Compartir, einer Nichtregierungs- und gemeinnützigen Organisation mit einem neuen Ansatz für die Betreuung von Kindern aus ihren Herkunftsgemeinschaften in einem umfassenden Ansatz: Kind, Familie und Gemeinschaft.

Der Ansatz zielte auf Bildung, Gesundheit, Ernährung und Therapie sowie auf die Sensibilisierung für die Rechte der Kinder ab, wobei der Bildung Vorrang vor Kinderarbeit und der Verantwortung der Familie eingeräumt wurde. Dieses damals bahnbrechende Gemeindemodell ist inzwischen zu einem Modell für verschiedene Organisationen und Einrichtungen auf nationaler Ebene geworden.

Seit 20 Jahren reist die Initiative "Bildung auf Rädern" von Compartir zu bedürftigen Gemeinden. Derzeit werden 17 Gemeinden in den Außenbezirken von Tegucigalpa und 20 Gemeinden in der ländlichen Gegend von San Antonio de Oriente einmal im Monat besucht.

Die Aktivitäten haben sich im Laufe der Jahre verändert, um den Interessen der Jungen und Mädchen gerecht zu werden. Das Hauptziel besteht darin, die Wertschätzung für das Lesen und Lernen zu fördern. Angeboten werden Workshops zum kreativen Schreiben, Vorträge zu interessanten Themen, interaktive Aktivitäten im Zusammenhang mit Büchern und Technologie sowie Besuche von kulturellen Veranstaltungen, Museen und Präsentationen lokaler Künstler.

In risikoreichen Umgebungen, wie z. B. während der COVID-Pandemie, bieten Bücher die Möglichkeit, das Zuhause eines Kindes zu verlassen und durch Vorstellungskraft andere Welten und Zeiten kennenzulernen. Die Bereitstellung von Lese- und Lernressourcen in Gemeinden, die keinen einfachen Zugang zu Bibliotheken haben, macht Wissen leichter zugänglich.

"Indem sie Bücher näher an die Orte bringen, an denen die Menschen leben, arbeiten oder studieren, fördern mobile Bibliotheken die Gewohnheit des Lesens und des kontinuierlichen Lernens", sagte Nieto.

Die Schüler können sich ein Buch aus einer Reisetasche aussuchen und es genießen. Nach einer Woche geben sie es der Lehrerin zurück, und das Abenteuer beginnt in einem anderen Haus. Die Kinder kommen auch mit Musik, Kunst und Literatur in Berührung und haben die Möglichkeit, an Musikbands, Jugendkonzerten, schulübergreifenden Chorgruppen, Volkstänzen und Kunstworkshops teilzunehmen.

Wenn Sie daran interessiert sind, Kinder wie Yeimy zu unterstützen und dafür zu sorgen, dass sie die Möglichkeit haben, zu lernen, zu wachsen und andere Welten zu erkunden, dann erfahren Sie mehr über die Arbeit von JustWorld mit Asociación Compartir und ziehen Sie eine Spende in Erwägung, um die Lieferung von Büchern, Snacks und anderen wichtigen Bildungs- und Kulturangeboten zu unterstützen und so den Lebensweg dieser Kinder und ihrer Gemeinschaften zu verändern.